Graduada em Psicologia pela Universidade Feevale, com ênfase em Processos Psicoterápicos de Intervenção. Sua trajetória profissional é construída na interface entre a educação, a arte e a saúde mental, caminhos que seguem presentes em sua prática clínica.

Atuou como professora e arte-educadora, além de coordenadora e professora no Centro de Geração de Renda de Dois Irmãos durante oito anos, desenvolvendo projetos voltados à autonomia, criatividade e inclusão social. Na saúde pública, construiu experiência no CAPS, conduzindo oficinas e grupos terapêuticos com foco em artes e artesanato, além de atuar em Unidades Básicas de Saúde (UBS) com grupos voltados ao cuidado em saúde mental.

Também foi coordenadora do Programa Saúde na Escola (PSE) por dois anos, promovendo rodas de conversa e palestras sobre saúde mental, fortalecendo o diálogo entre educação e cuidado. Realizou estágios em Psicologia no CAPS e na APAE de Campo Bom, ampliando sua experiência com diferentes públicos e contextos de atendimento.

Atualmente, dedica-se à clínica com base na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), realizando atendimentos a crianças, adolescentes e adultos. Acredita na psicologia como um espaço de escuta, acolhimento e transformação, onde cada história pode encontrar novos sentidos e possibilidades.